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随便走走

所谓快乐,就是感觉良好——享受生活并且想要维持这种感觉

大志

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孤单 天使schrieb:
这里有点陌生嚄~是第一次到访么?呵呵~
anyway..................谢谢你的鼓励噢~
晚安~
2 Juni
Iman angelschrieb:
大志发表:
给我的感觉就好像真的在跟Mrs. Winchester对话一样
国外怎么过端午啊http://cam.taoke.alimama.com/event.php?pid=mm_13013204_0_0&eventid=100573
就是你给我的这个网站打不开呀
29 Mai
Iman angelschrieb:
记住国难呀,永远忘不了了~~
7 Nov.
白目魚 林schrieb:
 
起跑线
前不久真的有長輩要我陪他去大陸玩耶
只是有些問題沒解決所以沒去成,不過有機會一點會到大陸去玩的,聽說大陸山水很漂亮世界聞名的呢
哈哈哈...有機會你也要來台灣玩喔!!
台灣小吃很特別的...(哈)
6 Nov.
白目魚 林schrieb:
開懷大笑
起跑線
對!!沒錯~你真的很久沒出現了....
不過....是我不好...我知道沒有好作品,可是吸引不了你的前往喔!!
我會繼續加油..讓你常常往我家跑~(哈)
28 Okt.

『转载』纽约的街头富翁

 

引用

纽约的街头富翁
 
    在华尔街阴云密布的之时,永远不要忘记人类最伟大的动力——那就是梦想和坚持的力量。正如照片上的这个老人,千万不要以为他仅仅是一个街头普通的卖杂物的可怜的无家可归的老头,他可能是世界上成功的推销员之一。
 
    当太阳光照射着曼哈顿岛高楼大厦,这位白发苍苍的老人,身穿1000美元的高档西服,在纽约某条街的一角正忙活他的生意,他卖的是Potato Peeler——就是可以把土豆削成薯条的小擦子,只见他拿着土豆和胡萝卜,一边擦一边说的,好像在自言自语。很快,一名要去菜市场的妇女停下脚步开始看他,然后又有一个人,他并不理他们,直到他周围已经围满了观看的人群。
 
    接着他停了下了,拿着土豆对着一名妇女说:“你来试试,这个削土豆器会非常好用”。接着老人继续说,“我不会问你要钱,你只要试试就好。”那名妇女开始试用他的削土豆器,果然是削铁如泥,非常好用。老人接着说,“这个削土豆器是最好的产品,瑞士制造,只要5美元,现在在这个物价高涨的时代,你不可能花5美元买到什么好东西。”
 
    那名妇女试用后感觉好用,价格也公道,打开钱包准备购买。老人并不急着接钱,他意味深长的说:“能够用一生的东西你为什么不买4个呢”,但是那名妇女坚持说她买一个就够用了,卖货郎接着说:“你还有4个朋友,这就是你为什么要买四个削土豆器。”那么妇女感到老人说的很中肯,欣然接受他的建议,买了四个。接着不断有人纷纷解囊购买,老人忙的不亦乐乎。
 
    老人叫Joe Ades,今年74岁,是纽约街头的一个卖货郎,然而却被人称为“能够把一头正扑向肉的饿狗拉回来买他的东西的人”。你能否相信,他白天在街头卖小零碎结束后,晚上回到曼哈顿Park大道的高档公寓(注:很少纽约人拥有自己的住房,特别是曼哈顿岛上的住房,一套像样的公寓高达百万甚至上千万美元,每年的仅税收一项就需缴纳上万美元),并穿着考究地前往曼哈顿岛的高档餐厅用餐,然后再去某个高档酒店听钢琴家的表演,同时买上一杯昂贵的香槟。
 
    在他公寓内,原来他仆人居住的房间内整整齐齐的摆着一箱箱削土豆器,这就是他现在的仓库。每天早上7点他会准时拉着他的小车出去卖货,一周6天,风雨无阻。
 
    最近他接受了美国国家电视台的采访,在美国社会引起广泛关注。通过采访了解到他已经从事销售60年,如今的一切都是他60年来成功生涯的最大写照。他说,“不要以为5美元只是很少的钱,积少成多,你最终会成为有钱人。”当被问到他曾遇到过最大的挑战,他回答说是在2月份卖圣诞树,猜猜他如何卖出去的? 答案是:卖给中国过春节用,你能想到么?
 
    他把他的成功之道教给他的女儿,如今他的女儿已经成为一个成功的销售员,她在哥伦比亚大学销售教材,并日进斗金。他还有3个孙女,他让她们努力学习,因为他很高兴供她们上美国最好的大学,现在这是他最大的希望。当他的女儿被记着问到:父亲成功的最主要秘诀是什么,她回答说——坚持和耐心。
 
    当老人被问到他是否会为自己放假时,他回答说:Life is a vacation!(生活本身就是假期!) ,他的传奇给了如今的美国民众很大的启示——脚踏实地的努力才能拥有真实的幸福生活!

大学生就业难吗?

      从进了2009年,各路媒体铺天盖地的都是关于大学生就业问题的报道,记得有些数据好像是今年大概有300万大学毕业生无法找到工作,政府部门接连出台了一大堆政策为了促进学生就业,这段时间仿佛那个久违的“天之骄子”光环又回归到了当代大学生的头顶,当然这与往日不同。

      昨天看新闻联播,看到政府又出台了政策,好像叫做企业见习基地,学生没有实际工作技能的可以到见习岗位上学习实践,政府每个月除给450元的补贴,还给上保险,现在的学生真的太幸福了,没有能力也能拿薪水。记者采访企业的时候,企业当然支持政府这一举措,认为降低了企业的成本,殊不知培训成本和其他附带产生的成本会有多大。

      大学生就业难如此受重视,可以享受种种优惠政策,那这对那些技能工人是否公平呢?人家是有能力有一技之长的,是马上就能给企业带来效益的人群,可往往就是这个人群最容易被社会和政府忽视,往往是发生某类所谓群体事件后才受到暂时关注。为什么不能把大学生和普通劳动者同等看待?或许就是因为当代大学生付出了高昂的学费,如果他们的工作还不如普通的劳动者于父母于自己都说不过去——这也是教育体制改革的结果。

      那么反观当代大学生究竟什么心态呢?说实话我没有进行过深入的调研,但是从我进入教育培训行业后跟学生接触的过程中看,大多数学生对未来并不担忧,在他们身上看不到社会上和媒体上说的那种严重情况。为什么会出现这种情况呢?难道是政府杞人忧天?我同一些大学的院系和就业办沟通交流过,从中也许能够发现端倪,很多学校的就业办工作人员根本不关心学生就业情况(名牌大学就业本身好的不可置否),院系教师更是上完我的课任何事都与我无关。学生在这种环境下,在人生观和世界观还存在缺失的情况下,更需要有人来引导,而应该承担这项工作的正是他们的老(导)师。在这里还真不能把责任就都推到老师和学校身上,我们的教育历来的传统都是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,老师们也不例外,他们似乎真的承担不了这个责任。

      说着说着好像掉进了一个怪圈,似乎这个问题就没有办法解决了,那只能说是教育体制问题了。说道这想起跟我们校长的一次交流,提到了教育的演进过程,“农业经济时期的教育是面向‘过去’,目的是传承,那么考核根本就是谁记得牢记得多;工业经济时期的教育是面向‘现在’,目的是掌握技能和技术,为工业企业输送技能和技术是目标;知识经济时期的教育就应该面向‘未来’,目的是创新!”虽然现在很多高校鼓励教师走出去,但是还远远不够,还应该鼓励请进来,请企业家、创业人员、技能培训……。

      给大学生点建议,一定要给自己一个明确的目标,目标未确立前可以多方面的去请教和收集资料,也可去多方面的尝试。既然现在普遍认为当代大学生的实践能力差,那么就应该放下架子先想办法去弥补,无非两种方式,进企业待遇要求低点,能锤炼自己就行;二是找个诚信经营有实力的职业技能培训,给自己充充电,不可盲目相信那些100%就业之类的承诺,最重要的是能学到一技之长。

 

     胡言乱语了那么多,都是些个人拙见,欢迎批评指导。祝所有大学生都能找到理想的工作!

 
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